hinten v.l. Klaus Madl, Michael Fruhmann, Stephan Schmieg, Michael Loibl (Seminarlehrer)
vorne v.l. Manfred Münsterer, Philipp Schoske, Stefan Muschaweck (Abteilungsleiter), Tobias Hager (Religionslehrer)
Unterrichtet werden Schülerinnen und Schüler ...
... in Klassen des Berufsgrundbildungsjahres in kooperativer Form berufsfeldweit.
... in den Fachklassen:
Elektronik, Energie, Automatisierung und Digitalisierung prägen unsere moderne Welt - und qualifizierte Elektrofachkräfte sind dabei gefragter denn je.
Im Fachbereich Elektro werden derzeit 235 Schülerinnen und Schüler in 11 Klassen im Blockunterricht ausgebildet. Dabei verbinden wir fundiertes theoretisches Wissen mit praxisnahen Lerninhalten und bereiten unsere Schülerinnen und Schüler auf die vielfältigen Anforderungen der Arbeitswelt vor.
Ob Energie- und Gebäudetechnik, industrielle Anwendungen, Automatisierung oder erneuerbare Energien - die Elektrotechnik bietet vielfältige Einsatzmöglichkeiten und spannende berufliche Perspektiven.
kurz gesagt: Technik verstehen, Zukunft gestalten.
Der Fachbereich Elektrotechnik ist insgesamt mit 17 modernen Computerarbeitsplätzen ausgestattet. Zudem gib es zwei Klassensätze Notebooks.
Die Schülerinnen und Schüler haben dadurch die Möglichkeit den Zugang zum Internet sowie zum schulinternen Intranet zu nutzen. Weiterhin können die Schülerinnen und Schüler mit ihren eignen Endgeräten auf das WLAN zugreifen und somit im Unterricht nutzen.
Alle Klassen- und Praxisräume verfügen über eine digitale Tafel und Dokumentenkameras.
Die Digitalisierung im Fachbereich Elektrotechnik lässt sich per se nicht vermeiden, da in allen Bereichen computergestützte Programme zum Parametrieren und Programmieren im Einsatz sind.
Somit ist die Verwendung von Hard- und Software in der Elektrotechnik unausweichlich.
Folgende Software ist unter anderem im Einsatz:
Alle Schülerinnen und Schüler erhalten für die Dauer ihrer Berufsausbildung eine kostenlose Lizenz von Microsoft Office 365.
Zudem werden unsere Schülerinnen und Schüler die Medienkompetenzen des Medienführerscheins der Stiftung Medienpädagogik Bayern vermittelt.
https://www.medienfuehrerschein.bayern/angebot/schule/berufliche-schulen
Weiterhin vermitteln wir Inhalte zum Thema IT- Security:
Themen:
Im Anschluss daran bekommen die Teilnehmer ein Zertifikat.
Ein Projekt von Deutschland sicher im Netz e.V. (DsiN)
https://www.sicher-im-netz.de/
Eine der zwei Besuchergruppen auf dem Großen Arber mit Jugendoffizier Klaus Schedlbauer (ganz rechts)
Herr Muschaweck und Herr Schoske mit Schülern aus der Klasse Elt10b vor dem Gipfelkreuz des Großen Arber
Am 14.04.2026 sowie am 28.04.2026 fand je eine kooperative Lehrfahrt zum Großen Arber statt, die durch die Bundeswehr ermöglicht wurde. Es nahmen jeweils ca. 40 Schülerinnen und Schüler aus den 10. Elektroklassen der Berufsschule Pfarrkirchen sowie aus den Klassen F11T1 und F11T2 der Fachoberschule Pfarrkirchen teil. Ziel der Fahrt war es, sowohl technische als auch ökologische Aspekte der Region kennenzulernen und praxisnah zu vertiefen.
Bereits bei der Ankunft am Gipfelplateau erlebte die zweite Gruppe ein außergewöhnliches und eindrucksvolles Ereignis: Eurofighter der Bundeswehr führten in der Nähe des Großen Arber Flugmanöver durch. Die Maschinen boten ein spektakuläres Schauspiel, das viele an Szenen aus dem Film Top Gun erinnerte. Dieses unerwartete Erlebnis sorgte für große Begeisterung und wird den Teilnehmenden sicherlich lange in Erinnerung bleiben.
Im Anschluss stand die Besichtigung der Radarstellung auf dem Programm. Vor Ort erhielten die Schülerinnen und Schüler umfassende Einblicke in die technische Ausstattung sowie die Aufgabenbereiche der Anlage. Dabei wurden insbesondere die Funktionsweise der Radartechnik, deren Bedeutung für die Luftraumüberwachung sowie sicherheitsrelevante Aspekte erläutert
Ein weiterer Schwerpunkt der Exkursion lag im Bereich der Umweltbildung. Unter der Leitung von drei erfahrenen Naturführerinnen unternahm die Gruppe eine Rundwanderung über das Arberplateau. Während dieser Wanderung wurden den Schülerinnen und Schülern anschaulich die geologischen Besonderheiten der Region, insbesondere die Entstehung während der Eiszeit, nähergebracht. Darüber hinaus erhielten sie Einblicke in die vielfältige Pflanzen- und Tierwelt des Bayerischen Waldes. Die Bedeutung von Naturschutz und nachhaltigem Umgang mit der Umwelt wurde dabei besonders hervorgehoben.
Bayerischen Waldes. Die Bedeutung von Naturschutz und nachhaltigem Umgang mit der Umwelt wurde dabei besonders hervorgehoben.
Die Exkursion zum Großen Arber stellte insgesamt eine gelungene Verbindung aus Technik, Natur und Erlebnis dar. Sie bot den Schülerinnen und Schülern nicht nur fachliche Erkenntnisse, sondern auch eindrucksvolle Erlebnisse außerhalb des Klassenzimmers und leistete somit einen wichtigen Beitrag zur ganzheitlichen Bildung.